责任的作文

关于责任的作文汇总6篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的责任的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

责任的作文 篇1

我们班有一位和负责任的人，他就是张铭轩。

有一次，潘老师对张铭轩说：“请你帮我把这个文件送到德育处，谢谢。”“好的。”张铭轩接过文件，马上就跑了出去。过了一会，他又回来了，手里还拿着文件。原来，德育处没开门。

课间的时候，张铭轩正和同学们玩得高兴的时候。张铭轩突然想起来什么。马上跑回教室，出来时手里还拿着什么东西。过了一会，张铭轩又回来了。原来，他又去了一次德育处，可惜的是那里没开门。

下午，潘老师对张铭轩说：“现在德育处开门了，你可以去送文件了。”“潘老师，我已经把文件送到德育处了。”张铭轩说。

看，他就是我们班的张铭轩。

责任的作文 篇2

我们是否曾丢失过什么？是否丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西？

　　——题记

独自一人伫立在街头。

仰望天空，原本湛蓝的天空被蒙上一层灰褐色的抹布，纯净的色彩黯淡下来，失去了往日的神采。街上，餐巾纸被丢在垃圾桶边。我不禁去幻想二十年前的这里。那时虽然落后，贫穷，但溪水淌，石栏青，杨柳依……

反观二十年后的今天，虽已打响创卫的口号，可烟头仍藏匿于草丛中，生活垃圾仍囤积在居民楼下，街上仍有小摊摆过后留下的脏乱痕迹……

人们不知在何时失去了保护环境人人有责的责任心。

天空中飘起了细碎的雨丝，我叹了一口气，迈开右腿。就在我转身时，蓦然发现一个染着黄头发的青年从一家超市里走了出来，他的手里拿着一个易拉罐。我停下了脚步。

那个青年的眼睛朝四周瞅了瞅，目光锁定了一个方向。我顺着他的目光望去，看见了一个离我不远的垃圾箱。

青年目测了一下自己到垃圾箱的距离，然后用右手拿着易拉罐，扔了出去。易拉罐在空中划了一道令人痛心的弧线，撞到了垃圾箱上。

那易拉罐并没有如青年所愿，掉入垃圾箱，而是打了个擦边，掉到了垃圾箱旁边。

青年失望地嘟哝了一声，头也不回地走了。

天空中的雨丝在这时被扯得更快了，就像林黛玉手中拿着的剪子赌气地快速剪掉了荷包。

我无奈地摇摇头，刚想走过去捡起易拉罐，那易拉罐却被一个小孩当玩足球似的踢到了马路上。

飞速转动的轮胎辗过易拉罐，那易拉罐被辗得不成样子，却没有一人肯伸出手。

人们不知在何时失去了保护环境人人有责的责任心。

我在雨幕中跑起来，在车流中捡起易拉罐，扔进了垃圾箱。

我奔跑着，心里涌起了感慨：保护环境的责任心不能被丢失，因为那是我们守护家园唯一的办法。

我们应该铭记。

责任的作文 篇3

有这样一群人，他们没日没夜地工作，只为让自己的妻儿过上幸福的生活；有这样一群人，他们有着自己巨大的梦想，可对他们而言，再大也无家大；也有这样一群人，他们舍弃自我，只为履行他自己的“责任”……

他们都有一个神圣的名字，叫父亲。

我的父亲，今年四十来岁了，可他的一切好像都与这个年龄不相匹配。他头上的白发是一天比一天多，就像白桦树林一样繁密，又像雪一样白的扎眼。他身材不高，也不强壮，却特别能吃苦。每日奔忙于城市的东与西。劝他买辆车，不听，硬是挤了十几年的公交。却为了让我上学方便，毫不犹豫地拿出了多年的积蓄，买了一套紧邻着学校高价学区房。

我的父亲，总是上夜班，从下午四五点一直上到云层中已夹带曙光。总是伴着他人下班时的惬意，去上班；再听着他人熟睡时的鼾声，归来。

儿时的我，一直以为自己并没有父亲，家里的那个男人，只不过是暂住在我家罢了。他一连工作一个月都不一定放一次假，忙时半年不休息。记得那年，父亲终于有了两天的假期——病假。可是在这几天里，他并没有卧床养病，或是生活逍遥。而是为全家人每日准备三餐、打扫卫生。这并不是大家让他做的，而是他想要履行自己所谓的“责任”。

我的父亲，心中一直有一个大学梦。当年为了减轻家里的负担，早点参加工作，便忍痛放弃了梦想。如今，他还忙里偷闲地学习，可是他身上的“责任”，使他离自己的梦想只能越走越远。所以，他便将自己的梦想寄托于下一代——我。他总是仰望着天空，眼神如同一池清潭，也许是在“幻想”吧。他常对我说：“要好好学习，考上大学，有份好工作，我就放心了。”

那些年，那些事，有无数个点滴寸光，就有无数次蓦然回首。我时常回忆起父亲的叮嘱，以及它毫无规律的作息，心中时常有些温暖。我经常询问自己，或是查阅资料，就想知道一件事——什么是“父亲的责任”。这个问题谁也无法解答。

那或许是一种担当，或许是一种别样的爱，又或许是一种期待。那么，就把这个问题贮存于心中，让时间去解答，让未来的我去体会吧。

责任的作文 篇4

随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应该折射着整个时代文明发展的程度。

青年是国家的花朵，是时代发展的希望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。

在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不同的'角色。从幼儿园开始，老师就教育我们“自己的事情自己做”，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段，在与外界冲击的环境下，我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢?

作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗?成为一名积极上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自己，是要让自己成为理想的那个优秀的自己。

放眼这个世界，总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情况早已不容忽视，我们必须正视自己所要承担的责任。

责任是沉重的，要背负起这两个字并不轻松，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，只有勇于承担，人生才会饱满充实。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任;蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。

不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应该要做到的。少年知之，则国盛之。

责任的作文 篇5

无意间我找出了那本被扣上了枷锁的日记，打开它，泛黄的书页透着墨香的气息，手指轻轻抚过纸张，尘封的记忆自我脑海涌出，记忆在我的指头流连忘返，忽然看到了一张照片，愣了愣，笑了……

那是预备的时候了，暑假里，QQ总是响个不停，小学同学们最近又聊的不可开交，一年未见了呢，语气和声音都变了，正刷着动态的我被一句话所吸引：许久未见了，出来聚聚吧。反正待在家里也会无聊，我便马上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知为何，群里突然鸦雀无声，不知谁起了个头，让我决定去哪里、去多久。我皱了皱眉，我是一个不太喜欢有事做的人，不喜欢把太重的责任揽到自己身上，刚想拒绝，便看到好多人开始起哄，心里虽不情愿，却知道他们都是因为相信我而起哄的，倒也是答应了。

但是不久后，脑子里就被弄得一团糟，先去哪？哪儿会好玩？我不太喜欢做选择题，不久，一股烦闷的情绪在我心里萦绕。

更是有人来问我，我本来就烦闷，潜意识以为她来催促我想快点，不禁气了些，语气也重了些：“你们为什么这么懒？把所有的事都交给别人自己乐享其成？”她愣了愣，说：“我们只是相信你，我们觉得你比我们会做得更好……”说完，挂了电话。

我愣住了，想起小学时他们帮助我的点点滴滴，内心一缩，说不出的悔恨，我想去为他们做点什么，补偿他们……

之后，我也不需人家催了，很认真的做了计划，流程在脑子里过了一遍后仍是不放心，就又亲自走了一遍，才稍放下心来。

将同学邀请出来后，按指定的地方游玩，累了有休息的地方，渴了有买水的地方，饿了有饭店，那天别提有多开心了。看着他们的笑颜，看着他们眼底的赞赏，听着他们的话：“谢谢你，你的计划真周到！真负责！我们每个人都很开心！”心里真的很开心很开心，也觉得这次负责人的行动，真的很值得！

责任，是一个很重的担子，有时必须将它扛起来，纵使不情愿，但到最后你会发现，收获是很大的，给你带来的快乐和满足，是很深的！

责任的作文 篇6

父亲是一个乡村小学教师，从我记事起，父亲一直是小学校长，我们学校几次搬迁，学生送走了一届又一届，父亲的职务从未变过。肩上的责任也从未卸下过。

听父亲说，当时我们的村委会比较贫困，村委会要求每个村子要集资盖一所教室，由于当时的物资比较紧缺，房屋的质量可想而知。

几年的光景，等我上了小学，我们的教室基本上都成了危房，每到刮风下雨，老师和学生都胆战心惊。为了完成教学任务，我们的老师都坚强的挺着。

夏天来临，天气像孩子的脸，喜怒无常。记得有一次，我们去学校时火辣辣地太阳当头照着，闷热地让人直喘粗气。一节课的功夫，教室的光线暗了下来，紧接着一股股带着腥味的凉风吹进教室，抬头望向窗外，满天的乌云像打翻的墨水瓶直压下来，狂风伴随着豆大的雨点像敌人的机枪一样扫射着我们摇摇欲坠的教室，教室里开始骚动不安，门口的孩子开始向里缩着身子，一道刺眼的闪电划过天际，紧接着震耳欲聋的雷声预示着一场暴风雨的到来。

“啪嗒”，两片瓦片和一大块稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的响声在我们中间无疑又是一声惊雷，我们的教室在风雨中飘摇。孩子们稚嫩的心里也承受着无边的恐惧，一双双眼睛从一堆稀泥中移开进而转向讲台上的父亲。此刻父亲停下了讲课，他向窗外看了看无休止的疾风骤雨，又看了看趴在课桌上悚悚发抖的孩子们，一道道刺眼的闪电和一声声震耳发馈的雷声给父亲发出了挑战。

父亲把课桌往里推了推，腾出一片空地，我们就挨挨挤挤地坐到教室门口，虚掩上门，父亲让我们想像想拥有什么样的教室。他鼓励我们每个人发言，说出自己的真实感受，他的目光在每个孩子脸上停留，对每个孩子微笑。父亲给我们描绘着将来的校园、教室、操场的宏伟蓝图。当时我知道父亲在给我们画饼充饥，在父亲画的这张大饼中，孩子们看到了希望。父亲的从容淡定给了我们安慰，也给了我们信心。不一会儿，每个孩子战战兢兢地脸上有了笑容，教室的气氛有了缓和。

大约30分钟的光景，肆虐的狂风累了，急切的骤雨乏了，它们温柔了许多，我们的心里也踏实了许多，尽管教室的某处仍然滴着水，我们的脚下仍然湿漉漉的。

为了兑现自己的承诺，接下来的日子，在学校与乡教育办公室的路上，总有父亲的身影晃动，初升的朝阳、落日的余辉把父亲的背影拉得好长好长。县教育局的门卫看到父亲总会干笑一声：“呵呵你又来了。”父亲的坚持只为一个目的，给孩子们要回宽敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子们惊恐不安的神情。记不清多少个不眠之夜、多少次苦口婆心地诉说，功夫不负有心人，父亲的努力换来了孩子们的笑容。新学校落成了：宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、平整的操场、带着温度的红砖青瓦给孩子注射了强心剂。

父亲的工作更加忙碌了，课间时间，他拿着教学用的三角板在校外的墙上比着，画着。两天的功夫，标准工整的墙体标语完成了，崭新的学校又增添了很多文化气息。教室外墙的板报，留下了父亲俊秀的字体，吸引了更多孩子的目光。

在一个位置上久了，很容易引起别人觊觎的眼光，一个突然的时间，父亲在没有接到任何通知的情况下，乡教育办公室的领导来到学校，说要查一下父亲任职以来学校的所有帐目。

“乡教育办公室的领导来学校查帐了。”晚上爸爸很平静地给妈妈说。

“不会有问题吧?”妈妈担心地问。

“应该没问题，三年的帐目，一时也想不起来会有什么出入。”

“哦。”

接下来是一阵沉默。我无意中听到了父亲和母亲的谈话，当时的我不明白查帐要查些什么，也不知道帐目都包括哪些项目。只知道，这次查帐不仅有乡里的领导，还包括我们六个自然村的党员代表，一共有十几人参与，乡领导在父亲的学校住了一周，查完了三年的账目。最后的结果有一毛钱对不上帐。

“你仔细想想这一毛钱错在什么地方了。”党员代表提问。

“记不起来了。”父亲如实回答。

这样近乎审问的交流占用了一个上午的时间。后来，不知道是不是因为学校帐目的原因，父亲调离了这个学校，去了我们临近的学校教书。

父亲风平浪静地过了两年，我们原来的学校被一个新接手的校长管理得乱七八糟后，一纸调令，父亲像一只无助的小鸡被“老鹰”抓住又放回到我们的学校。父亲再一次被推回到教育的风口浪尖上。

后来，我离开母校去了乡里上了中学，而后又远离家乡去了省城读大学，我离母校的距离越来越远，离父亲也越来越远。随后学校发生的事情我也不甚了了。在与父亲的通话中，他总是轻描淡写地说着学校发生的事情，好像工作得很顺心。

如今的学校又一次易变换地址，校园外是碧绿的田野，一阵风吹过，坐在教室里就能闻到庄稼的味道。校园的正中央有一个很大的花坛，里面栽着各种花草。教室是南北通透的二层楼房，坐在宽敞的教室里放眼前方能看到一条笔直的林荫大道，道路两旁的粗大白杨树不时的为我们新的校园拍手鼓掌。教学楼的后面有一个占地不小的操场，就连学校的男女卫生间都盖得相当精致。

在我的心里，父亲总是把责任揽到自己肩上，不让别人分担他的忧愁，三十年如一日。而今，父亲已是花甲老人，他仍然肩负着校长职责，仍然肩负着三百个孩子的安全责任，担负着五年级50个孩子命运的责任。三十五年的教育生涯把父亲的青丝染成了白发，三十五年的变迁，父亲由一个硬朗的小伙磨练成了花甲老人。如今的父亲，由于椎管狭窄压迫坐骨神经引发的腿疼不能长时间站立，45分钟对父亲来说是一个折磨。而他则不愿让孩子们看到一个坐着上课的老师，他坚持着、坚持着。